EGO - Uitdovend regulier traject

In het stageonderdeel ‘stage 1’  in het eerste jaar kreeg de student de kans zich onder te dompelen en breed kennis te maken met de klas- en schoolcontext op één stageplaats. De focus lag daarbij vooral op observatie en participatie. Vanuit observatie en participatie (o.a. teamteaching) deed hij basiservaring op m.b.t. het lesgeven.

In opleidingsonderdeel ‘stage 2’  verschuift de focus meer naar het zelf actief lesgeven, echter nog steeds in combinatie met observatie en participatie. De student zet diens eerste stappen in het zelf voor de klas staan.

In opleidingsonderdeel ‘stage 3’ breidt de student diens praktijkcompetenties verder uit en groeit uit tot een startbekwame praktijkleerkracht.

Naast de stage volgt de student ook nog wekelijks contactonderwijs op de campus (1 of 2 dagen/week) en combineert hij mogelijks de opleiding met een (deeltijdse) job.