Om de bloemen juist te maken, moeten de kleuters de eerste klank auditief analyseren en de klank (of tekening) associëren met de overeenkomstige letter. Dit is een heel effectieve en tegelijkertijd actieve oefening.
De juf verwijst naar de letter 'V' aan de lettermuur in de klas. Ze vraagt aan een kwetsbare kleuter om de letter op de ballon te schrijven. Dit is heel effectief omdat de link tussen de klank en de letter expliciet gelegd wordt.
