Zoals steeds plaatsen we hier alle tips van de voorbije week!

• Laagtaalvaardige leerlingen lezen niet graag? Onzin! Klasse bespreekt het werk van 3 studenten van Arteveldehogeschool. (7min leestijd)
• Vorige week stelden we er een vraag over, deze blogpost van Karen Van de Cruys geeft een alternatief: Punten aftrekken omdat leerlingen werk te laat indienen? Is dat een goed idee? (4 minuten leestijd)
• Begrijpend lezen is een vermenigvuldiging. Waarom je best inzet op én motivatie, én technisch lezen, én achtergrondkennis,... (3min leestijd)
• Begrijpend lezen bij jonge kinderen bevorderen: wat werkt? (3min leestijd)
• Welke fasen en werkvormen van het directe instructiemodel zijn effectief bij afstandsonderwijs? De Kennisrotonde geeft antwoord op een praktische vraag. (3min leestijd)
• De weg naar meertalig voorlezen: drie drempels overwonnen! Een blogpost met veel voorbeelden geschreven door Sarah Sierens en Kristel Detollenaere. (8min leestijd)
• Op het einde van deze leesweek: wat waren de belangrijkste onderwijsboeken vorig jaar en welke las je al? Er worden er meer dan 10 aangeraden in deze top 10!
• Een onderwijspodcast over slaapgedrag en sociale media... Roberto Cristofoli gaat in gesprek met Maj-Britt Inhulsen en Maartje van Stralen. (22min luistertijd)
• Grappig op zondag: deze wiskundeleraar krijgt een 'onverwachte' gast in zijn online les...(3min 20sec kijktijd)