Wat leerden we deze week zoal?

• Hoe leren kleuters conflicten oplossen? Hoe kan jij inleving en conflictoplossingsstrategieën stimuleren bij jouw kleuters? (10min leestijd)
• ‘Fair’ evalueren aan het einde van het tweede corona-schooljaar, hoe doe je dat? Klasse vroeg het aan stafmedewerker Joost Laeremans (Katholiek Onderwijs Vlaanderen) en pedagoog Pedro De Bruyckere (Arteveldehogeschool). (6min leestijd)
• Hoe boost je het leerproces van je leerlingen, in de klas én thuis? Tim Surma en Tine Hoof (Expertiscentrum voor Effectief Leren) leggen glashelder uit welke leerstrategieën werken én hoe dat komt. (3min kijktijd)
• Over hoe kleuters een stem geven in hun eigen leren: dit gratis webinar illustreert het concept van agency aan de hand van een aantal concrete praktijken die voortvloeiden uit recente UCLL Education & Development onderzoeksprojecten.
• 5 boeken die goed zijn voor je teachermindset. Shauna licht wat van haar suggesties toe (8min kijktijd)
• Peggy De Prins geeft tips om de evaluatiespieren in een team los te masseren. (7min leestijd) 
• Verrijkt kunst in het onderwijs ons verdere leven?
• En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven? In deze Tjipcast wordt gedebatteerd over hoe je als school een balans kan vinden tussen de hoge werkdruk en kwalitatief goed onderwijs. (56min luistertijd)
• Grappig op zondag: De Ideale Wereld wil het dorpscafé als cultureel fenomeen niet verloren laten gaan. (2min kijktijd)