Tips van 9 tot en met 15 maart
15/03/2026
- Scholen worden soms ruw en onverwacht geconfronteerd met een ingrijpende gebeurtenis. Wanneer spreken we van een crisis? En hoe bereidt je intern noodplan je daarop voor?
Tip of the day: Lesgeven aan grote(re) groepen leerlingen is niet altijd evident. In deze Engelstalige blog lees je hoe je alle leerlingen zo maximaal mogelijk kan betrekken.
Tip voor directie: Via deze website krijg je praktische handvatten om innovaties in het onderwijs succesvol te implementeren in je school. - Er lopen gesprekken over een loopbaanpact. Deze schrijver stelt zich de vraag hoeveel ruimte leraren krijgen om zich gezamenlijk te professionaliseren. Welke voordelen dit biedt, lees je in dit artikel.
Tip voor secundair: Het is deze maand jeugdboekenmaand en jongeren gaven zelf hun tips door via nws.nws.nws.
Tip voor kleuter: In dit artikel lees je meer over een belangrijke voorspeller van leesvaardigheid. - Digisprong publiceerde een inspiratiegids over hoe je als onderwijsprofessional digitale hulpmiddelen kan inzetten om leerlingen met bijzondere noden te ondersteunen.
Tip voor lager: Lezen mysterieuzer en aantrekkelijker maken voor je leerlingen? - Is evidence-informed links, rechts of neutraal?
Tip voor secundair: Een nieuwe praktische gids biedt concrete bouwstenen om via talentontwikkeling de hoge schooluitval en het negatieve imago van arbeidsmarktgerichte opleidingen te bestrijden. - Welke pedagogische competenties hebben leraren nodig om zich handelingsbekwaam te voelen voor het behandelen van maatschappelijk uitdagende onderwerpen?
Tip voor kleuter: Meer taal, meer participatie? Hoe kleuters meertaligheid ervaren in de klas. - Podcast op zaterdag: Hoe kun je nieuwsgierigheid stimuleren bij je leerlingen? (Luistertijd: 21'37")
- Grappig op zondag: Ook al iets opgeraapt in klas dat nat was en dat eigenlijk niet hoorde te zijn?