Excursies die blijven hangen
“Wat vind jij de beste uitstap/excursie die je al ooit deed met je leerlingen?”. Die vraag stelden we net voor de start van het nieuwe schooljaar en velen haalden met plezier herinneringen op. Niet minder dan 215 onderwijsprofessionals namen, soms uitvoerig, de tijd om hun mooiste ervaring met ons te delen. In deze blog lees je een aantal markante herinneringen.
Stilte en ontroering
Opvallend veel respondenten noemen een uitstap naar plaatsen zoals Ieper, Breendonk, de Dossin-kazerne of het Tyne Cot Cemetery. De historische setting is essentieel, maar bijna nog belangrijker is het effect op de leerlingen. Door de omgeving waarin ze zijn, vormen ze zich pas echt een beeld van de enorme impact die oorlog heeft op mensen.
Tyne Cot: 11.000 graven, 35 000 namen van gesneuvelden gebeiteld in de muur. Leerlingen vielen stil, legden klaprozen en luisterden in stilte naar ‘1000 soldaten’ van Willem Vermandere.
Vaak worden deze excursies ingebed in projectweken waarin gewerkt wordt rond Anne Frank of een getuigenis van Simon Gronowski.
Verbinding
Uitstappen zijn hét moment om zowel leerlingen als collega’s op een andere manier te leren kennen. Je ziet leerlingen talenten tonen die in de klas amper zichtbaar zijn, of die serieuze collega blijkt toch een pak grappiger te zijn dan vermoed. Excursies zorgen voor een rijker beeld van de mensen met wie je dag in dag uit veel tijd doorbrengt.
Het verdronken land van Saefthinge met een gids. Speciale ruige natuur, de leerlingen moeten samenwerken om door de geulen en de modder te raken. Je ziet onmiddellijk wie initiatief durft nemen, wie behulpzaam is, wie een doorzetter...
Bosklas met de eerstejaars. Mijn eerste jaar in het onderwijs. Heerlijke ervaring. Ik leerde de collega’s op een andere manier kennen.
Snoezelruimte in Zellik is eigenlijk de enige uitstap die betaalbaar is voor mijn basale leerlingen, dus ik ben super dankbaar dat wij daar 1x per jaar terecht kunnen ❤️
Going abroad
Een orgelpunt in heel wat (secundaire) scholen is de meerdaagse reis naar het buitenland. De hoofdsteden van de ons omringende landen passeerden allemaal de revue, net als de verplaatsingen verder weg naar Italië of Griekenland. Het gaat hierbij vaak niet om louter het decor, maar ook om de figuurlijke grenzen: een andere taal, een nieuwe cultuur. Weg van het vertrouwde, quoi.
Een reis naar Griekenland die de leerlingen van het zesde Griekse zelf hadden georganiseerd en waar wij met twee collega’s mee zijn gekomen om te gidsen.
Trip naar Engeland: 's morgens vertrekken en 's avonds weer terug. Om dan de volgende les in mijn BSO klas te horen van een leerling die echt geen Engels kon: ik heb Engels gesproken, mevrouw!
De eenvoud
De beschreven uitstappen kunnen ver zijn en kosten soms een aardige stuiver, maar net zo vaak gaat een onvergetelijke excursie naar een plaats in de buurt: een bezoek aan de lokale brandweerkazerne, een namiddag op de appelboerderij om de hoek, of een gewone wandeling in het bos en een sprong in een verkoelende vijver op een bloedhete dag.
Met de cursisten NT2 op stap in de eigen gemeente en je eigen gemeente opnieuw ontdekken door de ogen van sommigen die een volledig andere cultuur en gewoonten hebben.
Met de eerste kleuters ging ik ooit eens naar de apotheek om de hoek. Eenvoudig, maar fantastisch!
Kansen geven
Voor sommige leerlingen betekent een uitstap veel meer dan even weg zijn voor een leuke activiteit. Het zijn momenten waarop kansen worden geboden die ze misschien anders niet zouden krijgen of het doet leerlingen dromen van onbekende wegen waar ze nog niet eerder aan dachten.
De speciale space-week van de KULeuven. Een vrijwillige uitstap waarbij er verschillende sprekers kwamen, waaronder een vrouwelijke astronaute van NASA (Anna Fischer, eerste moeder in de ruimte). Enkele vrouwelijke leerlingen waren zeer geïnspireerd.
Driedaagse naar Londen met leerlingen van 3 Kantoor. Door enkele financiële meevallers hebben we heel wat activiteiten kunnen doen waarvan ik weet dat de leerlingen dit anders nooit zouden kunnen meemaken.
Uit de comfortzone
En soms is de mooiste uitstap net degene waar leerlingen, en ook leraren, eerst tegenop zien. De schrik vooraf maakt de voldoening na afloop des te groter en zorgt vaak voor levenslange herinneringen.
Sinds kort ga ik met mijn leerlingen van 7 bso naar Brussel. Ik gids hen zelf door de historische binnenstad, ze doen straatinterviews als opdracht en ik trakteer hen op een ijsje. Op voorhand is er soms weerstand, vaak ook schrik maar het is altijd een geweldige uitstap met verrassend geïnteresseerde leerlingen. De enige kostprijs van deze daguitstap is hun treinticket. Ik kijk er nu alweer naar uit!
Ik nam drie keer deel aan het tweejaarlijkse grote fietsproject van onze school: in 10 dagen van Lier naar Alpe D’Huez fietsen voor het goede doel (in corona de ronde van België). Samen afzien op de fiets, dat doet iets met een groep.
De beleving
Tot slot zijn er veel uitstappen waarbij de leerlingen zich moeten inleven. Een bezoek aan de rechtbank, een simulatiespel in het Europees Parlement of zelfs een deelname aan de Model UN in New York.
Bezoek aan rechtbank Leuven, inclusief het volgen van echte zittingen, een klasgesprek met een echte rechter en een rollenspel in de rechtszaal, inclusief toga.
Uitstappen zijn zonder meer een belangrijk onderdeel van de schoolloopbaan van onze leerlingen, van de jongste peuter tot de volwassen student uit het hoger onderwijs. Om maar te zwijgen van het belang voor ons als leraar.
Een avonturenboerderij, waar de kleuters zich helemaal konden uitleven in modderkeukens, bouwen met bakstenen en een niet-dringend cement zodat ze telkens opnieuw konden beginnen.
We onthouden dat ‘wie het kleine niet eert, het grote niet weerd is’. Zelfs een bezoek aan ‘de Ikea’ wordt door een collega genoemd als onvergetelijke uitstap. Het zal hierbij ongetwijfeld om de gratis koffie draaien.