Vragen

Hoe vaak stellen leerlingen/studenten/cursisten vragen aan jou die niks te maken hebben met het lesonderwerp?
Hoe vaak staat er lekkers op tafel in de leraarskamer/docentenruimte?
Hoe vaak staan de ramen in je klas open?
Hoe vaak staan de ramen in je klas open?
Hoe vaak sta je stil bij het welbevinden van leerlingen/studenten/cursisten tijdens je lessen?
Hoe vaak sta je onvoorbereid voor de klas?
Hoe vaak sta je onvoorbereid voor de klas?
Hoe vaak spreek je Algemeen Nederlands (AN) tijdens het lesgeven?
Hoe vaak sport je?
Hoe vaak sport je?
Hoe vaak speel jij mee met je kleuters?
Hoe vaak speel jij mee met je kleuters?
Hoe vaak schreef jij deze week 2023 in plaats van 2024?
Hoe vaak reflecteer jij samen met de kleuters over hun spel in de hoeken?
Hoe vaak probeer je een klas te bezoeken?
Hoe vaak print je thuis iets af dat je nodig hebt voor je lessen?
Hoe vaak praat jij met jouw leerlingen/studenten/cursisten over mentale gezondheid? (gemiddeld)
Hoe vaak per schooljaar maken je leerlingen/studenten/cursisten een werkstuk/opdracht/tentamen/toets waarvan het resultaat meetelt op het rapport? (gemiddeld)
Hoe vaak per dag krijg jij gemiddeld een compliment van een leerling/student/cursist?
Hoe vaak organiseer jij activiteiten in de klas die met meertaligheid te maken hebben?
Hoe vaak onderbreek je je les om zelf naar het toilet te gaan?
Hoe vaak onderbreek je je les om zelf naar het toilet te gaan?
Hoe vaak observeer jij lessen van andere leraren? (gemiddeld)
Hoe vaak observeer jij lessen van andere leraren? (gemiddeld)
Hoe vaak observeer je jouw leerlingen/studenten/cursisten in een les die jij niet geeft?
Hoe vaak neem jij deel aan besprekingen over de leervorderingen van specifieke kinderen/leerlingen/studenten?
Hoe vaak neem jij deel aan besprekingen over de leervorderingen van specifieke kinderen/leerlingen/studenten?
Hoe vaak moet jij je les aanpassen op het laatste moment?
Hoe vaak moet jij (gemiddeld genomen) jouw instructies herhalen voor de leerlingen/studenten/cursisten?
Hoe vaak moet je je inhouden om je gedacht te zeggen tegen een leerling/student/cursist?
Hoe vaak moet je in de klas een reactie onderdrukken die je eigenlijk zou willen uiten?
Hoe vaak maak jij tijdens een fysieke les op school gebruik van digitale leermiddelen (zoals Kahoot, Bookwidgets, Edugames, Bingel, Quizlet...)?
Hoe vaak maak jij tijdens een fysieke les op school gebruik van digitale leermiddelen (zoals Kahoot, Bookwidgets, Edugames, Bingel, Quizlet...)?
Hoe vaak maak jij moppen/grappen tijdens de lessen?
Hoe vaak maak je een vakinhoudelijk(e) fout(je) tijdens de les?
Hoe vaak maak je een vakinhoudelijk(e) fout(je) tijdens de les?
Hoe vaak maak je als leraar gebruik van eigen lesmateriaal, al dan niet samen met een aangekocht handboek?
Hoe vaak maak je als leraar gebruik van eigen lesmateriaal, al dan niet samen met een aangekocht handboek?
Hoe vaak luister je zelf naar audioboeken in jouw vrije tijd?
Hoe vaak luister je naar, observeer je de meningen van leerlingen en hou je hier rekening mee?
Hoe vaak luister je naar, observeer je de meningen van leerlingen en hou je hier rekening mee?
Hoe vaak loop je neuriënd/fluitend/zingend door de school?
Hoe vaak leg jij je les stil omwille van storend gedrag bij leerlingen/studenten/cursisten? (gemiddeld)
Hoe vaak lees jij voor in jouw klas?
Hoe vaak lees jij voor in jouw klas?
Hoe vaak lees jij je schoolmail (en soortgelijke communicatie) tijdens de zomervakantie?
Hoe vaak laat jij je leerlingen zelf leerdoelen formuleren?
Hoe vaak laat jij je leerlingen zelf leerdoelen formuleren?
Hoe vaak laat jij een pakje bezorgen voor je werk? (gemiddeld genomen)
Hoe vaak laat je jouw leerlingen/studenten/cursisten notities nemen in een schrift/cursusblok?
Hoe vaak krijg jij ondersteuning van een kinderbegeleider in de klas?
Hoe vaak krijg jij ondersteuning van een kinderbegeleider in de klas?
Hoe vaak kreeg jij vandaag een compliment van een collega?
Hoe vaak koop je met eigen middelen materiaal dat je gebruikt voor je lesactiviteiten?
Hoe vaak koop je met eigen middelen materiaal dat je gebruikt voor je lesactiviteiten?
Hoe vaak komt de gedachte om ontslag te nemen bij jou op?
Hoe vaak komen jouw persoonlijke meningen/overtuigingen naar voren in de klas?
Hoe vaak kom jij in contact met het CLB?
Hoe vaak kom je neuriënd/fluitend/zingend het leslokaal binnen?
Hoe vaak kom je neuriënd/fluitend/zingend het leslokaal binnen?
Hoe vaak kom je neuriënd/fluitend/zingend het leslokaal binnen?
Hoe vaak kom je in onverwachte hilarische situaties op school waarbij je hard moet lachen?
Hoe vaak kijk jij, tegen je interesse in, naar (tv-)programma’s om te kunnen meepraten met leerlingen/studenten/cursisten?
Hoe vaak houd jij een klasgesprek met je leerlingen/studenten/cursisten dat niet over de leerstof gaat?
Hoe vaak hoor jij op jouw school uitspraken als bijvoorbeeld 'die leerling/student/cursist wil niet', 'die kan het gewoon niet' of 'die klas mist elke motivatie'?
Hoe vaak hebben alle kleuters bij jullie op school op dezelfde momenten speeltijd?
Hoe vaak heb jij individuele gesprekken met je leerlingen/studenten/cursisten?
Hoe vaak heb jij het gevoel dat je jouw leerlingen/studenten/cursisten goed kan coachen?
Hoe vaak heb jij (gemiddeld) een functioneringsgesprek met je directie?
Hoe vaak heb jij (gemiddeld) een functioneringsgesprek met je directie?
Hoe vaak heb je vrijdag moeten zeggen aan je leerlingen om hun mondmasker goed op te zetten?
Hoe vaak heb je het gevoel dat je met je werk een positieve invloed hebt op het leven van een leerling/student/cursist?
Hoe vaak heb je dit schooljaar al gebruik gemaakt van gezelschapsspelletjes in de klas?
Hoe vaak heb je als leraar last van het 'imposter syndrome'?
Hoe vaak heb je als leraar last van het 'imposter syndrome'?
Hoe vaak geef jij samen met een andere leerkracht les in dezelfde klas? (gemiddeld)
Hoe vaak geef jij samen met een andere leerkracht les in dezelfde klas? (gemiddeld)
Hoe vaak geef jij je leerlingen/studenten een knuffel?
Hoe vaak geef jij je leerlingen/studenten een knuffel?
Hoe vaak geef jij je kleuters onbeperkte keuze uit de activiteiten in de klas?
Hoe vaak geef je vakinhoud waar je tijdens je (leraren)opleiding NIET mee in aanraking bent geweest?
Hoe vaak geef je vakinhoud waar je tijdens je (leraren)opleiding NIET mee in aanraking bent geweest?
Hoe vaak geef je les aan de hand van een PowerPoint-presentatie?
Hoe vaak geef je jouw leerlingen/studenten/cursisten een digitale toets of test (formatief of summatief)?
Hoe vaak gebruik jij levensbeschouwelijke verhalen in de klas?
Hoe vaak gebruik jij je lerarenkaart?
Hoe vaak gebruik jij je lerarenkaart?
Hoe vaak gebruik jij een muziekinstrument in je klas?
Hoe vaak gebruik jij een muziekinstrument in je klas?
Hoe vaak gebruik jij 'modelling' in je lessen?
Hoe vaak gebruik je een audioboek in de les?
Hoe vaak gebruik je de omgeving van je school in je lessen?
Hoe vaak gaf jij vandaag een compliment aan een collega?
Hoe vaak ervaar jij storend gedrag bij de kleuters in jouw klas?
Hoe vaak ervaar jij storend gedrag bij de kleuters in jouw klas?
Hoe vaak ervaar jij storend gedrag bij de kleuters in jouw klas?
Hoe vaak ervaar je stress door school?
Hoe vaak ervaar je stress door leerlingen/studenten/cursisten?
Hoe vaak ervaar je stress bij jouw leerlingen/studenten/cursisten?
Hoe vaak ervaar je het lesgeven met een mondmasker als hinderlijk?

Pagina's