• Ik evalueer milder omwille van Corona.
  • Ik evalueer milder omwille van Corona.
  • Ik doe aan tutorlezen in mijn klas.
  • Ik doceer graag.
  • Ik doceer graag.
  • Ik differentieer in elke les.
  • Ik differentieer in elke les.
  • Ik beschrijf verbaal het gedrag dat ik zie bij mijn kleuters.
  • Ik beschrijf verbaal het gedrag dat ik zie bij mijn kleuters.
  • Ik beschouw sommige van mijn collega's als vrienden.
  • Ik beschouw sommige van mijn collega's als vrienden.
  • Ik ben van plan mijn online Corona-leermateriaal in te zetten in mijn fysieke lessen.
  • Ik ben van plan mijn online Corona-leermateriaal in te zetten in mijn fysieke lessen.
  • Ik ben trots op mijn beroep.
  • Ik ben trots op mijn beroep.
  • Ik ben trots op hoe mijn kinderen en leerlingen tot nu toe met Corona omgingen.
  • Ik ben trots op hoe mijn kinderen en leerlingen tot nu toe met Corona omgingen.
  • Ik ben trots op hoe ik mijn onderwijs tijdens Corona tot nu toe heb aangepakt.
  • Ik ben trots op hoe ik mijn onderwijs tijdens Corona tot nu toe heb aangepakt.
  • Ik ben tevreden over het schoolgebouw waar ik werk.
  • Ik ben tevreden over het schoolgebouw waar ik werk.
  • Ik ben makkelijk afgeleid.
  • Ik ben makkelijk afgeleid.
  • Ik ben goed uitgeslapen aan mijn lesdag begonnen.
  • Ik ben goed uitgeslapen aan mijn lesdag begonnen.
  • Ik ben een ondernemend persoon.
  • Ik ben een ondernemend persoon.
  • Ik ben een betere leraar geworden door de ervaringen in het voorbije Corona-jaar.
  • Ik ben een betere leraar geworden door de ervaringen in het voorbije Corona-jaar.
  • Ik ben conflictvermijdend.
  • Ik ben conflictvermijdend.
  • Ik ben blij dat ik geen (afstands)onderwijs moet geven volgende week.
  • Ik ben blij dat ik geen (afstands)onderwijs moet geven volgende week.
  • Ik ben behoorlijk perfectionistisch in mijn werk.
  • Ik ben behoorlijk perfectionistisch in mijn werk.
  • Ik ben altijd bereid mee te helpen bij het organiseren van 'buitenschoolse' activiteiten.
  • Ik ben altijd bereid mee te helpen bij het organiseren van 'buitenschoolse' activiteiten.
  • Ik behandel meisjes en jongens gelijk.
  • Ik behandel meisjes en jongens gelijk.
  • Ik begrijp de beslissing om de kleuterscholen volgende week open te houden.
  • Ik begrijp de beslissing om de kleuterscholen volgende week open te houden.
  • Ik begrijp dat de beloofde versoepeling alsnog niet kan doorgaan.
  • Ik begrijp dat de beloofde versoepeling alsnog niet kan doorgaan.
  • Iemand biedt aan om elke collega op je school één ding gratis te geven voor de rest van het schooljaar. Wat zou je voor jezelf en je collega's kiezen?
  • Iemand biedt aan om elke collega op je school één ding gratis te geven voor de rest van het schooljaar. Wat zou je voor jezelf en je collega's kiezen?
  • Iedereen in onze school trekt aan hetzelfde zeel.
  • Iedereen in onze school trekt aan hetzelfde zeel.
  • Hypothetisch: Zou jij jezelf als leerkracht willen?
  • Hypothetisch: Zou jij jezelf als leerkracht willen?
  • Huur jij jouw huidige woning?
  • Houdt/Hield jouw school dit schooljaar een vacaturebeurs voor eventuele nieuwe collega’s?
  • Houden/Hielden jullie een afsluitend personeelsfeest dit schooljaar?
  • Houden/Hielden jullie een afsluitend personeelsfeest dit schooljaar?
  • Houden jullie een nieuwjaarsdrink op school?
  • Houden jullie dit jaar een schoolfeest bij jullie op school?
  • Houden jullie dit jaar een schoolfeest bij jullie op school?
  • Houden je leerlingen/studenten/cursisten je wel eens een spiegel voor?
  • Houd jij van je eigen ontwikkeld lesmateriaal een fysiek exemplaar?
  • Houd jij rekening met het tijdstip waarop je een bericht stuurt naar iemand?
  • Houd jij grappige of vreemde antwoorden bij van leerlingen/studenten/cursisten?
  • Houd jij een dagboek bij? (journaling)
  • Houd jij bij het schrijven van rapporten rekening met mogelijke reacties van ouders en/of leerlingen/studenten/cursisten?
  • Hou je de professionele ontwikkeling die je doet, bij?
  • Hou je contact met oud-leerlingen/oud-studenten?
  • Hou je contact met oud-leerlingen/oud-studenten?
  • Hou je bij de aankoop van producten rekening met de origine van deze producten?
  • Hoorde jij een collega al eens zeggen dat die van school zou veranderen indien de voorgestelde opdracht niet aan haar/zijn verwachtingen voldoet?
  • Hoorde jij een collega al eens zeggen dat die van school zou veranderen indien de voorgestelde opdracht niet aan haar/zijn verwachtingen voldoet?
  • Hoorde jij al complottheorieën over of twijfels bij Corona bij leerlingen, ouders of collega's?
  • Hoorde jij al complottheorieën over of twijfels bij Corona bij leerlingen, ouders of collega's?
  • Hoorde je al van de Week van de Lentekriebels?
  • Hoor jij het wanneer muziek vals klinkt?
  • Hoor je bij leerlingen/studenten/cursisten al eens uitspraken over gezondheid die sociale media (bv. TikTok) als bron hebben?
  • Hoogbegaafdheid is een mythe.
  • Hoogbegaafdheid is een mythe.
  • Hoger: zijn er op jouw school studenten die stimulerende middelen nemen tijdens de examenperiode?
  • Hoger: zijn er leerlingen uit het middelbaar die bij jullie aan de hogeschool/universiteit vakken volgen?
  • Hoger: Welke varianten van video gebruik jij tijdens je lessen?
  • Hoger: Welke varianten van video gebruik jij tijdens je lessen?
  • Hoger: welke acties onderneemt jouw hogeschool om het taalniveau van nieuwe studenten te versterken?
  • Hoger: wat doe je op een mondeling examen wanneer een student aangeeft de vraag niet te kunnen beantwoorden?
  • Hoger: Was jij dit academiejaar al betrokken bij een ombudsdossier?
  • Hoger: Wanneer kunnen studenten aan jou vragen stellen over de les?
  • Hoger: Wanneer kunnen studenten aan jou vragen stellen over de les?
  • Hoger: Vind je formele evaluaties van opleidingsonderdelen door studenten zinvol (bv. over de docent/prof, over de inhoud ...)?
  • Hoger: Stelling: In vergelijking met 5 jaar geleden, hebben studenten het moeilijker elementen uit verschillende hoofdstukken te combineren tot een geheel en daar besluiten en inzichten aan te koppelen.
  • Hoger: plan jij tijdens je les of sessie een moment voor lichaamsbeweging voor de studenten? (naast eventuele pauzemomenten)
  • Hoger: nam jouw opleiding al deel aan de Campus Cup?
  • Hoger: kunnen studenten in februari starten aan jouw opleiding?
  • Hoger: is de invloed van de manosphere of femosphere merkbaar bij jouw studenten?
  • Hoger: hoeveel goesting heb je in het nieuwe school-/academiejaar?
  • Hoger: Hoe vaak geef je dit semester (gemiddeld genomen) online les?
  • Hoger: hoe kijk jij examens van studenten (meestal) na?
  • Hoger: hoe groot is de groep van studenten die in februari gestart is in jouw opleiding?
  • Hoger: hoe druk was de opstart van het academiejaar voor jou? (schaal op 5)
  • Hoger: heeft er een student of ouder al een resultaat van een examen van jou aangevochten?
  • Hoger: heb jij veel taalfouten opgemerkt tijdens het verbeteren van de examens?
  • Hoger: heb jij gebruik gemaakt van AI om je examens op te stellen?
  • Hoger: Ben je verplicht om lesopnames te maken komend academiejaar?
  • Hoger: ben je al eens het examen van een student kwijtgespeeld?

Pagina's