-
Hoe vaak voelde je je gedurende de voorbije 4 weken down of triest?
-
Hoe vaak verlucht jij je klaslokaal?
-
Hoe vaak verbied jij studenten/cursisten om hun laptop te gebruiken in de les?
-
Hoe vaak stellen leerlingen/studenten/cursisten vragen aan jou die niks te maken hebben met het lesonderwerp?
-
Hoe vaak staat er lekkers op tafel in de leraarskamer/docentenruimte?
-
Hoe vaak staan de ramen in je klas open?
-
Hoe vaak staan de ramen in je klas open?
-
Hoe vaak sta je stil bij het welbevinden van leerlingen/studenten/cursisten tijdens je lessen?
-
Hoe vaak sta je onvoorbereid voor de klas?
-
Hoe vaak sta je onvoorbereid voor de klas?
-
Hoe vaak spreek je Algemeen Nederlands (AN) tijdens het lesgeven?
-
Hoe vaak sport je?
-
Hoe vaak sport je?
-
Hoe vaak speel jij mee met je kleuters?
-
Hoe vaak speel jij mee met je kleuters?
-
Hoe vaak reflecteer jij samen met de kleuters over hun spel in de hoeken?
-
Hoe vaak probeer je een klas te bezoeken?
-
Hoe vaak print je thuis iets af dat je nodig hebt voor je lessen?
-
Hoe vaak praat jij met jouw leerlingen/studenten/cursisten over mentale gezondheid? (gemiddeld)
-
Hoe vaak per schooljaar maken je leerlingen/studenten/cursisten een werkstuk/opdracht/tentamen/toets waarvan het resultaat meetelt op het rapport? (gemiddeld)
-
Hoe vaak per dag krijg jij gemiddeld een compliment van een leerling/student/cursist?
-
Hoe vaak onderbreek je je les om zelf naar het toilet te gaan?
-
Hoe vaak onderbreek je je les om zelf naar het toilet te gaan?
-
Hoe vaak observeer jij lessen van andere leraren? (gemiddeld)
-
Hoe vaak observeer jij lessen van andere leraren? (gemiddeld)
-
Hoe vaak observeer je jouw leerlingen/studenten/cursisten in een les die jij niet geeft?
-
Hoe vaak neem jij deel aan besprekingen over de leervorderingen van specifieke kinderen/leerlingen/studenten?
-
Hoe vaak neem jij deel aan besprekingen over de leervorderingen van specifieke kinderen/leerlingen/studenten?
-
Hoe vaak moet jij (gemiddeld genomen) jouw instructies herhalen voor de leerlingen/studenten/cursisten?
-
Hoe vaak moet je je inhouden om je gedacht te zeggen tegen een leerling/student/cursist?
-
Hoe vaak maak jij tijdens een fysieke les op school gebruik van digitale leermiddelen (zoals Kahoot, Bookwidgets, Edugames, Bingel, Quizlet...)?
-
Hoe vaak maak jij tijdens een fysieke les op school gebruik van digitale leermiddelen (zoals Kahoot, Bookwidgets, Edugames, Bingel, Quizlet...)?
-
Hoe vaak maak jij moppen/grappen tijdens de lessen?
-
Hoe vaak maak je een vakinhoudelijk(e) fout(je) tijdens de les?
-
Hoe vaak maak je een vakinhoudelijk(e) fout(je) tijdens de les?
-
Hoe vaak maak je als leraar gebruik van eigen lesmateriaal, al dan niet samen met een aangekocht handboek?
-
Hoe vaak maak je als leraar gebruik van eigen lesmateriaal, al dan niet samen met een aangekocht handboek?
-
Hoe vaak luister je zelf naar audioboeken in jouw vrije tijd?
-
Hoe vaak luister je naar, observeer je de meningen van leerlingen en hou je hier rekening mee?
-
Hoe vaak luister je naar, observeer je de meningen van leerlingen en hou je hier rekening mee?
-
Hoe vaak loop je neuriënd/fluitend/zingend door de school?
-
Hoe vaak leg jij je les stil omwille van storend gedrag bij leerlingen/studenten/cursisten? (gemiddeld)
-
Hoe vaak lees jij voor in jouw klas?
-
Hoe vaak lees jij voor in jouw klas?
-
Hoe vaak laat jij je leerlingen zelf leerdoelen formuleren?
-
Hoe vaak laat jij je leerlingen zelf leerdoelen formuleren?
-
Hoe vaak laat jij een pakje bezorgen voor je werk? (gemiddeld genomen)
-
Hoe vaak laat je jouw leerlingen/studenten/cursisten notities nemen in een schrift/cursusblok?
-
Hoe vaak krijg jij ondersteuning van een kinderbegeleider in de klas?
-
Hoe vaak krijg jij ondersteuning van een kinderbegeleider in de klas?
-
Hoe vaak kreeg jij vandaag een compliment van een collega?
-
Hoe vaak koop je met eigen middelen materiaal dat je gebruikt voor je lesactiviteiten?
-
Hoe vaak koop je met eigen middelen materiaal dat je gebruikt voor je lesactiviteiten?
-
Hoe vaak kom jij in contact met het CLB?
-
Hoe vaak kom je neuriënd/fluitend/zingend het leslokaal binnen?
-
Hoe vaak kom je neuriënd/fluitend/zingend het leslokaal binnen?
-
Hoe vaak kom je neuriënd/fluitend/zingend het leslokaal binnen?
-
Hoe vaak kijk jij, tegen je interesse in, naar (tv-)programma’s om te kunnen meepraten met leerlingen/studenten/cursisten?
-
Hoe vaak houd jij een klasgesprek met je leerlingen/studenten/cursisten dat niet over de leerstof gaat?
-
Hoe vaak hoor jij op jouw school uitspraken als bijvoorbeeld 'die leerling/student/cursist wil niet', 'die kan het gewoon niet' of 'die klas mist elke motivatie'?
-
Hoe vaak hebben alle kleuters bij jullie op school op dezelfde momenten speeltijd?
-
Hoe vaak heb jij individuele gesprekken met je leerlingen/studenten/cursisten?
-
Hoe vaak heb jij (gemiddeld) een functioneringsgesprek met je directie?
-
Hoe vaak heb jij (gemiddeld) een functioneringsgesprek met je directie?
-
Hoe vaak heb je vrijdag moeten zeggen aan je leerlingen om hun mondmasker goed op te zetten?
-
Hoe vaak heb je het gevoel dat je met je werk een positieve invloed hebt op het leven van een leerling/student/cursist?
-
Hoe vaak heb je als leraar last van het 'imposter syndrome'?
-
Hoe vaak heb je als leraar last van het 'imposter syndrome'?
-
Hoe vaak geef jij samen met een andere leerkracht les in dezelfde klas? (gemiddeld)
-
Hoe vaak geef jij samen met een andere leerkracht les in dezelfde klas? (gemiddeld)
-
Hoe vaak geef jij je leerlingen/studenten een knuffel?
-
Hoe vaak geef jij je leerlingen/studenten een knuffel?
-
Hoe vaak geef jij je kleuters onbeperkte keuze uit de activiteiten in de klas?
-
Hoe vaak geef je vakinhoud waar je tijdens je (leraren)opleiding NIET mee in aanraking bent geweest?
-
Hoe vaak geef je vakinhoud waar je tijdens je (leraren)opleiding NIET mee in aanraking bent geweest?
-
Hoe vaak geef je les aan de hand van een PowerPoint-presentatie?
-
Hoe vaak geef je jouw leerlingen/studenten/cursisten een digitale toets of test (formatief of summatief)?
-
Hoe vaak gebruik jij levensbeschouwelijke verhalen in de klas?
-
Hoe vaak gebruik jij je lerarenkaart?
-
Hoe vaak gebruik jij je lerarenkaart?
-
Hoe vaak gebruik jij een muziekinstrument in je klas?
-
Hoe vaak gebruik jij een muziekinstrument in je klas?
-
Hoe vaak gebruik jij 'modelling' in je lessen?
-
Hoe vaak gebruik je een audioboek in de les?
-
Hoe vaak gebruik je de omgeving van je school in je lessen?
-
Hoe vaak gaf jij vandaag een compliment aan een collega?
-
Hoe vaak ervaar jij storend gedrag bij de kleuters in jouw klas?
-
Hoe vaak ervaar jij storend gedrag bij de kleuters in jouw klas?
-
Hoe vaak ervaar jij storend gedrag bij de kleuters in jouw klas?
-
Hoe vaak ervaar je stress door school?
-
Hoe vaak ervaar je stress door leerlingen/studenten/cursisten?
-
Hoe vaak ervaar je stress bij jouw leerlingen/studenten/cursisten?
-
Hoe vaak ervaar je het lesgeven met een mondmasker als hinderlijk?
-
Hoe vaak ervaar je het lesgeven met een mondmasker als hinderlijk?
-
Hoe vaak eet jij je lunch alleen op op school?
-
Hoe vaak doe jij aan talensensibilisering?
-
Hoe vaak doe jij aan talensensibilisering?
-
Hoe vaak bouw je in je lessen een keuzemogelijkheid in voor jouw leerlingen/studenten/cursisten?
-
Hoe vaak bieden jullie gescheiden ouders aan om apart van elkaar ouderavonden te bezoeken?
-
Hoe vaak bied jij je leerlingen/studenten verschillende mogelijkheden aan om leerstof te verwerken?