• Stelling: er moet op school ruimte gemaakt worden voor trainingen rond stressbestendigheid.
  • Stelling: er moet op school meer aandacht zijn voor leerlingen/studenten/cursisten in gescheiden gezinnen.
  • Stelling: er moet meer overleg zijn tussen verschillende scholen binnen dezelfde scholengemeenschap.
  • Stelling: er moet meer ingezet worden op zwemvaardigheden op school.
  • Stelling: er moet meer ingezet worden op drillen en automatiseren in een les.
  • Stelling: er moet meer groen zijn op mijn school.
  • Stelling: er moet meer geïnvesteerd worden in nieuwe schoolgebouwen.
  • Stelling: er moet meer controle komen op de kwaliteit van schoolboeken.
  • Stelling: er moet meer aandacht besteed worden aan gezonde voeding in onderwijscurricula.
  • Stelling: er moet loondifferentiatie komen tussen leraren.
  • Stelling: er moet in het onderwijs meer aandacht gaan naar lezen.
  • Stelling: er moet een wettelijk maximum komen voor het aantal leerlingen in een klas.
  • Stelling: er moet een wetenschappelijk onderbouwd 'keurmerk' voor nascholingen komen.
  • Stelling: Er moet een verplichte toets academisch begrijpend lezen komen wanneer studenten willen starten in hoger onderwijs.
  • Stelling: er moet een verbod komen op invulboeken.
  • Stelling: er moet een smartphoneverbod komen op scholen.
  • Stelling: er moet een maximumfactuur in het secundair onderwijs komen.
  • Stelling: er moet een extern meldpunt komen voor klachten over school.
  • Stelling: er mag geen inschrijvingsgeld meer aangerekend worden voor de lerarenopleiding.
  • Stelling: Er kan op mijn school nog meer bespaard worden
  • Stelling: Er is voldoende tijd voor collegiaal overleg.
  • Stelling: Er is voldoende tijd voor collegiaal overleg.
  • Stelling: er is voldoende externe ondersteuning om leerlingen/studenten/cursisten te begeleiden op school wanneer ze problemen ervaren in hun gezin.
  • Stelling: er is te veel focus op differentiatie.
  • Stelling: er is nood aan meer gepersonaliseerde leertrajecten die een doorgedreven differentiatie mogelijk maken.
  • Stelling: er is nood aan extra ondersteuning voor leerlingen met een beperking in reguliere scholen.
  • Stelling: er is een structurele verandering van het onderwijssysteem nodig.
  • Stelling: Er is een goede balans tussen mijn werk- en privéleven.
  • Stelling: Er is binnen mijn school voldoende tijd om te leren met collega’s.
  • Stelling: Er is binnen mijn school voldoende tijd om te leren met collega’s.
  • Stelling: Er heerst een positieve schoolsfeer op de school waar ik werk.
  • Stelling: er heerst een overdreven aandacht voor mentale problemen in de samenleving.
  • Stelling: elke lerarenopleiding moet een verplicht opleidingsonderdeel ‘Nederlands’ hebben, ongeacht de discipline van de toekomstige leraar.
  • Stelling: elke leraar zou er baat bij hebben om eens te hospiteren in een buitenlandse school.
  • Stelling: elke leraar is mee verantwoordelijk voor het taalniveau van de leerlingen, ongeacht het vak dat die geeft.
  • Stelling: elke klas moet meerdere keren per schooljaar uit de klas voor outdoor education.
  • Stelling: een zelfgemaakte cursus is altijd beter dan een invulboek.
  • Stelling: een wettelijke beperking van sociale media bij kinderen en jongeren is nodig.
  • Stelling: een vierdaagse schoolweek is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
  • Stelling: Een verstrenging van de studievoortgang is een goede zaak.
  • Stelling: Een verstrenging van de studievoortgang is een goede zaak.
  • Stelling: Een verplicht maatschappelijk engagement (bv. studiebegeleiding, naschoolse sport...) is een meerwaarde voor het studieprogramma van een student.
  • Stelling: een verlengde lesdag is een oplossing voor leerlingen die het moeilijk hebben met de leerinhoud.
  • Stelling: Een verbod op fastfoodrestaurants rond scholen is nodig.
  • Stelling: een vaste werkweek van 38 uur kan de job van een leraar duidelijker definiëren en meer ruimte bieden voor professionalisering.
  • Stelling: een vaste benoeming maximaal 2 jaar behouden wanneer een leraar het onderwijs verlaat, is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
  • Stelling: Een vaste admin-maandag bij de start van een semester zou goed zijn voor mijn work life balans. Vakantie zou meer vakantie zijn.
  • Stelling: een totaalverbod van smartphones op scholen is haalbaar.
  • Stelling: Een team dat goed samenwerkt, is tot veel grotere prestaties in staat dan individuele leraren (hoe goed ze ook zijn).
  • Stelling: een te grote focus op economische opbrengst doet de kwaliteit van het Vlaamse onderwijs dalen.
  • Stelling: een smartphone-detox-dag zou een meerwaarde zijn op school.
  • Stelling: een schooluniform zorgt ervoor dat ongelijkheden tussen gezinnen minder zichtbaar worden.
  • Stelling: een schoolteam moet een multidisciplinair team zijn, dat dus uit veel meer bestaat dan enkel leraren.
  • Stelling: Een school moet warme maaltijden aanbieden aan de leerlingen.
  • Stelling: Een school moet warme maaltijden aanbieden aan de leerlingen.
  • Stelling: een school met enkel jonge leraren schrikt mij af.
  • Stelling: een school mag wat mij betreft het uitreiken van een rapport gebruiken als drukkingsmiddel om onbetaalde facturen te laten betalen.
  • Stelling: Een premie voor fulltime werken als leraar zal helpen om het lerarentekort op te lossen.
  • Stelling: Een politieagent voor en na schooltijd aan de schoolpoort is een goed idee.
  • Stelling: een pestproblematiek wordt in mijn school goed aangepakt.
  • Stelling: een pedagogische studiedag is voor mij per definitie een meerwaarde.
  • Stelling: een overheid mag geen zeggenschap hebben over schoolmaaltijden.
  • Stelling: een onkostenvergoeding voor een afstudeerstage kan zorgen voor meer instroom in de lerarenopleiding.
  • Stelling: een minister van onderwijs moet praktijkervaring hebben in het onderwijs.
  • Stelling: een master basisonderwijs is een goed idee.
  • Stelling: Een loonsverhoging is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
  • Stelling: Een leraar-in-opleiding moet doorheen de opleiding regelmatig in contact komen met resultaten van wetenschappelijk onderzoek.
  • Stelling: Een leraar-in-opleiding moet doorheen de opleiding regelmatig in contact komen met resultaten van wetenschappelijk onderzoek.
  • Stelling: Een leraar moet standaardnederlands spreken in de klas.
  • Stelling: een leraar mag met zichtbare tattoos voor de klas staan.
  • Stelling: een leraar kan het verschil maken bij het aanpakken van een verslaving bij leerlingen/studenten/cursisten.
  • Stelling: een leraar hoort boeken te lezen.
  • Stelling: Een leerling/student die studeert omdat het moet (en niet omdat die het wil) leert minder goed.
  • Stelling: Een leerling/student die studeert omdat het moet (en niet omdat die het wil) leert minder goed.
  • Stelling: een lange zomervakantie vergroot ongelijkheid.
  • Stelling: een klusjesdag op het einde en in het begin van het schooljaar is waardevol.
  • Stelling: een kind moet op 12 jaar kunnen starten in het secundair onderwijs, ongeacht of het lager onderwijs afwerkte.
  • Stelling: een jeugdzorgwerker of pedagogisch medewerker die meedraait op school kan een meerwaarde bieden in het onderwijs.
  • Stelling: een ICT-coördinator op elke school is een goede zaak.
  • Stelling: een helm op de fiets zou verplicht moeten worden voor volwassenen.
  • Stelling: een helm op de fiets zou verplicht moeten worden voor kinderen.
  • Stelling: Een goede leraar is als goede wijn, door de jaren wordt die steeds beter.
  • Stelling: Een goede leraar is als goede wijn, door de jaren wordt die steeds beter.
  • Stelling: Een gebrek aan digitale vaardigheden heeft een negatieve invloed op de slaagkans van leerlingen/studenten/cursisten.
  • Stelling: een gast-leraar uit de bedrijfswereld zou mijn lessen kunnen verrijken.
  • Stelling: een fundamentele hervorming van het statuut van de leraar is nodig.
  • Stelling: Een extra jaar betaalde stage in de lerarenopleiding is een goed idee voor beginnende leerkrachten.
  • Stelling: een ervaring in de voorschoolse kinderopvang zou verplicht moeten worden vooraleer kinderen naar de kleuterschool gaan.
  • Stelling: een directeur moet een uithangbord van de school zijn.
  • Stelling: een directeur heeft een *bepalende* impact op het schoolklimaat.
  • Stelling: een diploma is nog steeds relevant op de arbeidsmarkt.
  • Stelling: een diploma is *essentieel* op de arbeidsmarkt.
  • Stelling: een centrale eindtoets taal en rekenen voor alle leraren die afstuderen, zal de onderwijskwaliteit ten goede komen.
  • Stelling: een beperking van administratieve taken die weinig meerwaarde bieden voor de onderwijskwaliteit is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
  • Stelling: een attest vanaf het eerste jaar secundair onderwijs helpt leerlingen sneller in de juiste studierichting terechtkomen.
  • Stelling: Duaal leren moet meer gestimuleerd worden.
  • Stelling: Doorheen het schooljaar worden mijn klasregels soepeler.
  • Stelling: door niet in te grijpen help je een pestsituatie in stand houden.
  • Stelling: Door het lesgeven tijdens de corona-epidemie, plan ik nu mijn les en lesinhoud anders.
  • Stelling: Door het lerarentekort worden leraren minder snel berispt.

Pagina's