Vragen

Stelling: ik deel soms zaken uit mijn privéleven met mijn leerlingen/studenten/cursisten.
Stelling: Ik deel liever lesmateriaal met (jongere) collega's die juist begonnen zijn in het onderwijs dan met meer ervaren leraren.
Stelling: Ik deel liever lesmateriaal met (jongere) collega's die juist begonnen zijn in het onderwijs dan met meer ervaren leraren.
Stelling: ik breng genoeg variatie in mijn werkvormen.
Stelling: Ik bespreek met leerlingen/studenten/cursisten waarom de (leer)doelen en het behalen ervan belangrijk zijn.
Stelling: ik ben van plan om dit schooljaar meer in te zetten op leesplezier.
Stelling: Ik ben tevreden over mijn eerste semester/trimester in dit schooljaar.
Stelling: ik ben tevreden met wat ik voor de herfstvakantie met mijn leerlingen/studenten/cursisten heb kunnen realiseren.
Stelling: Ik ben tevreden met mijn loon.
Stelling: ik ben tevreden met de resultaten van mijn klas(sen) op examens of toetsen.
Stelling: ik ben perfectionistisch.
Stelling: ik ben opgelucht dat het einde van het schooljaar nadert.
Stelling: ik ben op dit moment een betere leraar dan vorig jaar deze tijd.
Stelling: ik ben ondernemend in mijn school.
Stelling: Ik ben niet bereid om buiten de werkuren een jobgerichte opleiding en vorming te volgen.
Stelling: ik ben goed uitgeslapen aan mijn dag begonnen.
Stelling: ik ben een voorstander van een vierdaagse schoolweek.
Stelling: Ik ben een gelukkige leraar, directeur, ondersteuner ...
Stelling: Ik ben een gelukkige leraar, directeur, ondersteuner ...
Stelling: ik ben bezorgd over de negatieve impact die artificiële intelligentie kan hebben.
Stelling: Ik ben allergisch voor dt-fouten.
Stelling: Ik begrijp de leefwereld van leerlingen/studenten goed en weet waarmee ze bezig zijn en wat ze belangrijk vinden.
Stelling: Ik begrijp de leefwereld van leerlingen/studenten goed en weet waarmee ze bezig zijn en wat ze belangrijk vinden.
Stelling: Ik begin met volle goesting aan de eerste schooldag morgen.
Stelling: Ik begin met volle goesting aan de eerste schooldag morgen.
Stelling: Iedereen zou de kans moeten krijgen om zijn/haar loopbaan gedurende een bepaalde periode te onderbreken (met behoud van loon en sociale rechten) om opleidingen of vormingen te kunnen volgen.
Stelling: Iedereen zou de kans moeten krijgen om zijn/haar loopbaan gedurende een bepaalde periode te onderbreken (met behoud van loon en sociale rechten) om opleidingen of vormingen te kunnen volgen.
Stelling: Iedereen kan leren hoe je een klas moet managen.
Stelling: ICT zorgt voor verhoging van motivatie.
Stelling: huiswerk is overbodig omdat de leerlingen al genoeg werken tijdens de schooluren.
Stelling: hoe ouder ik word, hoe meer zorgen ik heb.
Stelling: hoe meer ervaring je hebt in het onderwijs, hoe minder werk je hebt buiten de schooluren.
Stelling: hoe je er uitziet als leraar, bepaalt mee hoe leerlingen/studenten/cursisten jou percipiëren.
Stelling: Hoe in de media gesproken wordt over het onderwijs in het algemeen, heeft een impact op hoe ik mij voel over mijn eigen job in het onderwijs.
Stelling: Het welzijn van leerlingen/studenten omhoog krijgen kan door de lessen later te laten starten.
Stelling: Het welzijn van leerlingen/studenten omhoog krijgen kan door de lessen later te laten starten.
Stelling: het Vlaamse onderwijsaanbod is onvoldoende afgestemd op de arbeidsmarkt.
Stelling: het Vlaams onderwijs moet evolueren naar het Engels model gebaseerd op een kennisrijk curriculum en orde in de klas.
Stelling: het uitbreiden van een schoolteam met specifieke expertises (bv. psychologen, logopedisten, e.d.) is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
Stelling: het toestaan van hoofddoeken is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
Stelling: het technisch onderwijs moet meer versterkt worden.
Stelling: het systeem van de traditionele schoolweek moet herbekeken worden.
Stelling: het smartphonebeleid op onze school is goed uitgerold.
Stelling: het schrappen van kleine studierichtingen in het middelbaar is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
Stelling: het puberbrein staat nu meer onder druk dan pakweg 10 jaar geleden.
Stelling: het opnemen van patriottisme en nationalisme in schoolboeken is belangrijk om mee te geven aan de toekomstige generaties.
Stelling: het oordeel van de klassenraad zou niet meer mogen aangevochten worden door ouders.
Stelling: het onderwijsaanbod voor hoogbegaafde leerlingen/studenten/cursisten verdient meer aandacht.
Stelling: Het onderwijs moet er in hoofdzaak toe bijdragen dat jongeren een plaats toegewezen krijgen op de arbeidsmarkt.
Stelling: het onderwijs is een spiegel van de samenleving.
Stelling: het onderwijs heeft al die digitale hulpmiddelen niet nodig.
Stelling: Het niveau van de lerarenopleiding moet omhoog.
Stelling: Het niveau van de lerarenopleiding moet omhoog.
Stelling: het niet hebben van een verblijfsstatuut heeft een impact op het functioneren van de leerling/student/cursist in de klas.
Stelling: Het mentaal welzijn van leerlingen/studenten/cursisten is de verantwoordelijkheid van het voltallige schoolteam.
Stelling: Het mentaal welzijn van leerlingen/studenten/cursisten is de verantwoordelijkheid van het voltallige schoolteam.
Stelling: het lestijdenpakket van leraren met een bachelordiploma moet gelijk zijn.
Stelling: Het leren als leraar is even belangrijk als het leren bij leerlingen/studenten/cursisten.
Stelling: het lerarentekort is de belangrijkste verklaring voor een dalende onderwijskwaliteit.
Stelling: het koppelen van het uitbetaling van de groeipakket aan het resultaat van de taaltest is een goed idee.
Stelling: het jaarklassensysteem is niet meer van deze tijd.
Stelling: Het jaarklassensysteem is een goede manier om leerlingen in groepen te verdelen.
Stelling: Het jaarklassensysteem is een goede manier om leerlingen in groepen te verdelen.
Stelling: Het is terecht dat Ben Weyts ouders bij de beslissing over een mogelijke kortere zomervakantie betrekt.
Stelling: Het is terecht dat Ben Weyts ouders bij de beslissing over een mogelijke kortere zomervakantie betrekt.
Stelling: het is noodzakelijk dat alle lerarenopleidingen extern worden gecontroleerd om de kwaliteit te waarborgen.
Stelling: het is logisch dat het leerstofpakket evolueert en wordt aangepast aan nieuwe maatschappelijke stromingen, zoals woke.
Stelling: het is goed nieuws dat er volgend jaar alsnog pedagogische studiedagen kunnen georganiseerd worden.
Stelling: het is goed dat het antipestbeleid beoordeeld zal worden door de onderwijsinspectie.
Stelling: het is goed dat een school een uitzonderlijke derde kans krijgt na twee negatieve evaluaties.
Stelling: het is goed dat de Vlaamse regering geen geld meer gaat voorzien om elke leerling een laptop te geven.
Stelling: het is goed dat de regering een verbod op smartphones in het lager en deel van het secundair onderwijs oplegt.
Stelling: Het is goed dat de nadruk in het onderwijs komt te liggen op Nederlands, talen en STEM?
Stelling: Het is goed dat de minimumleeftijd (5 jaar) voor basisonderwijs wegvalt en dat leerlingen vroeger kunnen starten na gunstig advies van CLB.
Stelling: het is een taak van een leraar om leerlingen/studenten/cursisten optimistisch naar de wereld te helpen kijken.
Stelling: het is een taak van een leraar om leerlingen enthousiast te maken voor school.
Stelling: het is een taak van een leraar om de sociale vaardigheden van leerlingen/studenten/cursisten te helpen verbeteren.
Stelling: Het is een taak van de overheid om basis-leermateriaal (bv. werkbladen) te voorzien dat gecontroleerd is op inhoudelijke correctheid, leereffectiviteit en aansluit bij de vooropgestelde leerdoelen/eindtermen.
Stelling: Het is een kerntaak voor de lesgever om met armoede bij leerlingen/studenten/cursisten bezig te zijn.
Stelling: Het is een goede zaak dat zij-instromers zonder pedagogisch diploma een lerarenbonus krijgen om dat diploma te behalen.
Stelling: het is een goede zaak dat studenten in de lerarenopleiding binnen het jaar moeten slagen voor de starttoets.
Stelling: het is een goede zaak dat leerlingen niet meer van richting kunnen veranderen na het einde van het vijfde middelbaar.
Stelling: het is een goede zaak dat de Vlaamse overheid zich burgerlijke partij wil stellen bij agressie jegens leraren.
Stelling: het is een goede zaak dat de overheid scholen wil verplichten een antipestbeleid te hebben.
Stelling: het is een goede zaak dat de overheid invulboeken wil laten uitdoven.
Stelling: het is een goede zaak dat aparte taalklassen worden ingericht voor kinderen die het Nederlands onvoldoende beheersen.
Stelling: het is een goed signaal dat de Minister expliciet aangeeft dat het schooljaar duurt tot en met maandag 30 juni.
Stelling: het is een goed idee om een schooljaar te laten beginnen op een maandag en te laten eindigen op een vrijdag.
Stelling: het is een goed idee dat opleidingen met werkgarantie goedkoper worden in het volwassenenonderwijs.
Stelling: het is een goed idee dat opleidingen *zonder* werkgarantie *duurder* worden in het volwassenenonderwijs.
Stelling: het is een goed idee dat hoogbegaafde leerlingen versneld hun schoolloopbaan kunnen doorlopen.
Stelling: Het is een goed idee dat een master in het basisonderwijs volgens dat diploma betaald wordt.
Stelling: Het is een goed idee dat een master in het basisonderwijs volgens dat diploma betaald wordt.
Stelling: het is de verantwoordelijkheid van de ouders om kleuters na schooltijd voldoende in contact te brengen met het Nederlands.
Stelling: het is de taak van een leraar om leerlingen/studenten/cursisten met suïcidegedachten bij te staan.
Stelling: het is de taak van een leerkracht om jongeren te begeleiden in hun zoektocht naar hun genderidentiteit.
Stelling: het is belangrijk om leerlingen met een migratieachtergrond te helpen hun culturele identiteit te behouden.
Stelling: Het is belangrijk dat leerlingen/studenten/cursisten leren om hun mening te beargumenteren.
Stelling: Het is belangrijk dat leerlingen over meerdere godsdiensten en levensbeschouwingen leren op school.
Stelling: het is aan leerkrachten om kinderen en jongeren te ondersteunen wanneer zij problemen binnen het gezin ondervinden.

Pagina's