Vragen

Stelling: Een verbod op fastfoodrestaurants rond scholen is nodig.
Stelling: een vaste werkweek van 38 uur kan de job van een leraar duidelijker definiëren en meer ruimte bieden voor professionalisering.
Stelling: een vaste benoeming maximaal 2 jaar behouden wanneer een leraar het onderwijs verlaat, is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
Stelling: Een vaste admin-maandag bij de start van een semester zou goed zijn voor mijn work life balans. Vakantie zou meer vakantie zijn.
Stelling: een totaalverbod van smartphones op scholen is haalbaar.
Stelling: Een team dat goed samenwerkt, is tot veel grotere prestaties in staat dan individuele leraren (hoe goed ze ook zijn).
Stelling: een te grote focus op economische opbrengst doet de kwaliteit van het Vlaamse onderwijs dalen.
Stelling: een smartphoneverbod op scholen is een goed idee.
Stelling: een smartphone-detox-dag zou een meerwaarde zijn op school.
Stelling: een schooluniform zorgt ervoor dat ongelijkheden tussen gezinnen minder zichtbaar worden.
Stelling: een schoolteam moet een multidisciplinair team zijn, dat dus uit veel meer bestaat dan enkel leraren.
Stelling: Een school moet warme maaltijden aanbieden aan de leerlingen.
Stelling: Een school moet warme maaltijden aanbieden aan de leerlingen.
Stelling: een school met enkel jonge leraren schrikt mij af.
Stelling: een school mag wat mij betreft het uitreiken van een rapport gebruiken als drukkingsmiddel om onbetaalde facturen te laten betalen.
Stelling: Een premie voor fulltime werken als leraar zal helpen om het lerarentekort op te lossen.
Stelling: Een politieagent voor en na schooltijd aan de schoolpoort is een goed idee.
Stelling: een pestproblematiek wordt in mijn school goed aangepakt.
Stelling: een pensioenhervorming zal invloed hebben op het kiezen voor een job in het onderwijs.
Stelling: een pedagogische studiedag is voor mij per definitie een meerwaarde.
Stelling: een overheid mag geen zeggenschap hebben over schoolmaaltijden.
Stelling: een onkostenvergoeding voor een afstudeerstage kan zorgen voor meer instroom in de lerarenopleiding.
Stelling: een nieuw onderwijsbeleid is niet de oplossing voor de meest prangende problemen in het onderwijs.
Stelling: een minister van onderwijs moet praktijkervaring hebben in het onderwijs.
Stelling: een master basisonderwijs is een goed idee.
Stelling: Een loonsverhoging is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
Stelling: Een leraar-in-opleiding moet doorheen de opleiding regelmatig in contact komen met resultaten van wetenschappelijk onderzoek.
Stelling: Een leraar-in-opleiding moet doorheen de opleiding regelmatig in contact komen met resultaten van wetenschappelijk onderzoek.
Stelling: Een leraar moet standaardnederlands spreken in de klas.
Stelling: een leraar mag met zichtbare tattoos voor de klas staan.
Stelling: een leraar kan het verschil maken bij het aanpakken van een verslaving bij leerlingen/studenten/cursisten.
Stelling: een leraar kan het verschil maken bij het aanpakken van een eetstoornis bij leerlingen/studenten/cursisten.
Stelling: een leraar hoort boeken te lezen.
Stelling: Een leerling/student die studeert omdat het moet (en niet omdat die het wil) leert minder goed.
Stelling: Een leerling/student die studeert omdat het moet (en niet omdat die het wil) leert minder goed.
Stelling: een lange zomervakantie vergroot ongelijkheid.
Stelling: een klusjesdag op het einde en in het begin van het schooljaar is waardevol.
Stelling: een kind moet op 12 jaar kunnen starten in het secundair onderwijs, ongeacht of het lager onderwijs afwerkte.
Stelling: een jeugdzorgwerker of pedagogisch medewerker die meedraait op school kan een meerwaarde bieden in het onderwijs.
Stelling: een ICT-coördinator op elke school is een goede zaak.
Stelling: een hoger loon zou een positieve impact hebben op mijn prestaties op mijn job.
Stelling: een helm op de fiets zou verplicht moeten worden voor volwassenen.
Stelling: een helm op de fiets zou verplicht moeten worden voor kinderen.
Stelling: een goede sociale mix in scholen is wenselijk.
Stelling: Een goede leraar is als goede wijn, door de jaren wordt die steeds beter.
Stelling: Een goede leraar is als goede wijn, door de jaren wordt die steeds beter.
Stelling: Een gebrek aan digitale vaardigheden heeft een negatieve invloed op de slaagkans van leerlingen/studenten/cursisten.
Stelling: een gast-leraar uit de bedrijfswereld zou mijn lessen kunnen verrijken.
Stelling: een fundamentele hervorming van het statuut van de leraar is nodig.
Stelling: Een extra jaar betaalde stage in de lerarenopleiding is een goed idee voor beginnende leerkrachten.
Stelling: een ervaring in de voorschoolse kinderopvang zou verplicht moeten worden vooraleer kinderen naar de kleuterschool gaan.
Stelling: een directeur speelt een rol in de planlast van leraren.
Stelling: een directeur moet een uithangbord van de school zijn.
Stelling: een directeur heeft een *bepalende* impact op het schoolklimaat.
Stelling: een diploma is nog steeds relevant op de arbeidsmarkt.
Stelling: een diploma is *essentieel* op de arbeidsmarkt.
Stelling: een detacheringsstop is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
Stelling: een centrale eindtoets taal en rekenen voor alle leraren die afstuderen, zal de onderwijskwaliteit ten goede komen.
Stelling: een beperking van administratieve taken die weinig meerwaarde bieden voor de onderwijskwaliteit is een goede maatregel om het lerarentekort tegen te gaan.
Stelling: een bepaald soort school trekt een bepaald soort leerling aan.
Stelling: een attest vanaf het eerste jaar secundair onderwijs helpt leerlingen sneller in de juiste studierichting terechtkomen.
Stelling: Duaal leren moet meer gestimuleerd worden.
Stelling: Doorheen het schooljaar worden mijn klasregels soepeler.
Stelling: door niet in te grijpen help je een pestsituatie in stand houden.
Stelling: Door het lesgeven tijdens de corona-epidemie, plan ik nu mijn les en lesinhoud anders.
Stelling: Door het lerarentekort worden leraren minder snel berispt.
Stelling: Door de voorbije corona-periode zijn mijn leerlingen/studenten/cursisten minder zelfstandig geworden.
Stelling: Door de voorbije corona-periode is de taal van mijn leerlingen/studenten/cursisten achteruitgegaan.
Stelling: door de huidige onderwijsorganisatie worden verschillen tussen sociale klassen versterkt.
Stelling: door de aanwezigheid van verschillende vuilbakken op onze school, is sorteren eenvoudig.
Stelling: Door corona is de drempel om scholen te sluiten omwille van externe gebeurtenissen lager geworden.
Stelling: Discussies over geloof/religie horen enkel thuis in de levensbeschouwelijke vakken.
Stelling: Directies moeten meer vrijheid krijgen in personeelsbeleid.
Stelling: Directies moeten meer vrijheid krijgen in personeelsbeleid.
Stelling: Deeltijds werken zou erg moeilijk zijn in mijn huidige rol op school.
Stelling: deeltijds werken heeft invloed op de solidariteit onder leraren.
Stelling: Deelnemen aan professionele ontwikkelingsactiviteiten heeft een positieve impact op mijn lesgeven.
Stelling: Deelnemen aan professionele ontwikkelingsactiviteiten heeft een positieve impact op mijn lesgeven.
Stelling: deconnectie is moeilijk te realiseren in mijn job.
Stelling: de zorg op mijn school is zoals beschreven in het zorgbeleid.
Stelling: de zomervakantie moet ingekort worden.
Stelling: de vrijheid van onderwijs staat de kwaliteit van het onderwijs in de weg.
Stelling: de voordelen van het gebruik van social media wegen voor mij tot nu toe zwaarder dan de nadelen.
Stelling: de Vlaamse toetsen kunnen een ankerpunt bieden om gericht aan onderwijskwaliteit te werken.
Stelling: de verwachtingen die ik vooraf had over werken in het onderwijs komen overeen met de dagelijkse praktijk.
Stelling: De vergaderingen bij ons op school kunnen efficiënter verlopen.
Stelling: De vergaderingen bij ons op school kunnen efficiënter verlopen.
Stelling: De verantwoordelijkheid voor het opvolgen van feedback ligt vooral bij leerlingen/studenten, niet bij leraren.
Stelling: De verantwoordelijkheid voor het opvolgen van feedback ligt vooral bij leerlingen/studenten, niet bij leraren.
Stelling: De verantwoordelijkheid voor het geven van feedback ligt vooral bij leraren, niet bij leerlingen/studenten.
Stelling: De verantwoordelijkheid voor het geven van feedback ligt vooral bij leraren, niet bij leerlingen/studenten.
Stelling: de vaste benoeming in het onderwijs is een blijk van vertrouwen in de kundigheid van de leraar.
Stelling: de starttoets aan het begin van de lerarenopleiding is goed om de onderwijskwaliteit te bewaken.
Stelling: de smartphone vermindert de concentratie bij mijn leerlingen/studenten/cursisten.
Stelling: de segregatie tussen gewoon en buitengewoon onderwijs moet weggewerkt worden.
Stelling: de schoolkosten beperken, is een taak van elke leraar.
Stelling: de scholen moeten maandag open voor alle leerlingen.
Stelling: de scheiding van ons onderwijs in netten en koepels vind ik zinvol.
Stelling: de samenleving hecht minder belang aan school/onderwijs dan pakweg 20 jaar geleden.
Stelling: De quarantaineregels in onderwijs moeten versoepeld worden.

Pagina's