• Hoeveel procent van de dag zijn Vlaamse kleuters, kinderen en jongeren sedentair? (slapen niet inbegrepen)
  • Hoeveel moeite kost het je om de ramen en deuren open te zetten in je klas?
  • Hoeveel mannelijke leraars zijn er op je school?
  • Hoeveel mails of berichten kreeg je deze week van ouders?
  • Hoeveel leerlingen/studenten zitten (gemiddeld genomen) in je klas?
  • Hoeveel leerlingen zaten in je klas tijdens de laatste les van de dag die je gaf?
  • Hoeveel leerlingen moeten de eindtermen bereiken?
  • Hoeveel leerlingen kwamen vanochtend te laat in jouw les?
  • Hoeveel klassen bij jou op school zijn op dit moment in quarantaine?
  • Hoeveel interimopdrachten deed je voor je een vaste job kreeg aangeboden?
  • Hoeveel heb je het voorbije jaar uit eigen zak (zonder enige tussenkomst van school) besteed aan extra ICT?
  • Hoeveel halve schooldagen moet een kind van vijf jaar naar school gaan het komende schooljaar?
  • Hoeveel graden was het in jouw (laatste) les/klas/examenlokaal?
  • Hoeveel extra activiteiten organiseert je school per jaar om geld in kas te krijgen? (schoolfeest, schoolfotograaf, eetdag,...)
  • Hoeveel dagdelen moet je naar school voor 1 september?
  • Hoe zit het met inspraak in het beleid op jouw school?
  • Hoe zijn de leerlingresultaten bij de toetsen/examens/evaluaties in december?
  • Hoe ziet jullie speelplaats eruit wat betreft bodembedekking?
  • Hoe zien goed geformuleerde eindtermen/ontwikkelingsdoelen eruit volgens jou?
  • Hoe worden kleuters uit de derde kleuterklas voorbereid op het eerste leerjaar?
  • Hoe worden de pedagogische studiedagen bij jou op school doorgaans ingevuld?
  • Hoe worden de leerlingen/studenten gegroepeerd bij jullie op school? #watheeftonderwijsnunodig
  • Hoe wil je oudercontacten liefst georganiseerd zien na deze crisis?
  • Hoe werk je aan leren leren?
  • Hoe was de temperatuur in het lokaal tijdens je laatste les vandaag?
  • Hoe vul jij je afstandslessen in?
  • Hoe voelde de meerderheid van je leerlingen/studenten zich vandaag over terug naar school?
  • Hoe voelde de meerderheid van je leerlingen zich vandaag over terug naar school gaan?
  • Hoe voel jij je bij de verstrengde maatregelen?
  • Hoe vier je oudejaar?
  • Hoe vier je kerst?
  • Hoe verandert de invloed van nature of erfelijkheid naarmate je ouder wordt?
  • Hoe vaak zou je een oudercontact willen organiseren?
  • Hoe vaak zorgt Teacher Tapp voor gesprekken over educatieve thema’s in de leraarskamer/docentenruimte (tussen u en uw collega’s)?
  • Hoe vaak zit jij met een kleuterliedje in je hoofd?
  • Hoe vaak wordt er een teamdag georganiseerd bij jou op school?
  • Hoe vaak werkte je dit schooljaar al rond een mediawijs onderwerp tijdens jouw lessen? (bv. cyberpesten, phishing, games ...)
  • Hoe vaak werk jij themaloos?
  • Hoe vaak werk jij met werkblaadjes in je kleuterklas?
  • Hoe vaak werk je bij een teken- of schilderactiviteit met een voorbeeldprent?
  • Hoe vaak werk je aan leren leren?
  • Hoe vaak vraag jij collega’s op jouw school om advies over onderwijsgerelateerde zaken?
  • Hoe vaak voelde je je gedurende de voorbije 4 weken down of triest?
  • Hoe vaak staan de ramen in je klas open?
  • Hoe vaak sta je onvoorbereid voor de klas?
  • Hoe vaak sport je?
  • Hoe vaak speel jij mee met je kleuters?
  • Hoe vaak onderbreek je je les om zelf naar het toilet te gaan?
  • Hoe vaak observeer jij lessen van andere leraren? (gemiddeld)
  • Hoe vaak neem jij deel aan besprekingen over de leervorderingen van specifieke kinderen/leerlingen/studenten?
  • Hoe vaak maak jij tijdens een fysieke les op school gebruik van digitale leermiddelen (zoals Kahoot, Bookwidgets, Edugames, Bingel, Quizlet...)?
  • Hoe vaak maak je een vakinhoudelijk(e) fout(je) tijdens de les?
  • Hoe vaak maak je als leraar gebruik van eigen lesmateriaal, al dan niet samen met een aangekocht handboek?
  • Hoe vaak luister je naar, observeer je de meningen van leerlingen en hou je hier rekening mee?
  • Hoe vaak lees jij voor in jouw klas?
  • Hoe vaak laat jij je leerlingen zelf leerdoelen formuleren?
  • Hoe vaak krijg jij ondersteuning van een kinderbegeleider in de klas?
  • Hoe vaak koop je met eigen middelen materiaal dat je gebruikt voor je lesactiviteiten?
  • Hoe vaak kom je neuriënd/fluitend/zingend het leslokaal binnen?
  • Hoe vaak heb jij (gemiddeld) een functioneringsgesprek met je directie?
  • Hoe vaak heb je als leraar last van het 'imposter syndrome'?
  • Hoe vaak geef jij samen met een andere leerkracht les in dezelfde klas? (gemiddeld)
  • Hoe vaak geef jij je leerlingen/studenten een knuffel?
  • Hoe vaak geef je vakinhoud waar je tijdens je (leraren)opleiding NIET mee in aanraking bent geweest?
  • Hoe vaak gebruik jij een muziekinstrument in je klas?
  • Hoe vaak ervaar jij storend gedrag bij de kleuters in jouw klas?
  • Hoe vaak ervaar je het lesgeven met een mondmasker als hinderlijk?
  • Hoe vaak doe jij aan talensensibilisering?
  • Hoe vaak bied jij je leerlingen/studenten verschillende mogelijkheden aan om leerstof te verwerken?
  • Hoe vaak bied jij een verwerkingsactiviteit aan na het voorlezen van een boek?
  • Hoe vaak bekijk je nog je jaarplanning nadat die is opgesteld?
  • Hoe vaak beantwoord je een vraag van een leerling/student met een nieuwe vraag?
  • Hoe vaak organiseert de school oudercontacten voor de leerlingen aan wie jij les geeft?
  • Hoe stonden de banken tijdens het laatste lesuur dat je gaf vandaag?
  • Hoe staat u tegenover zij-instromers in het onderwijs?
  • Hoe sta jij tegenover het contact met ouders?
  • Hoe sta jij er digitaal voor?
  • Hoe sta je tegenover het gebruik van een volgkaart?
  • Hoe spreek jij je leerlingen/studenten als groep meestal aan?
  • Hoe snel ken jij de (meeste) namen van alle leerlingen in jouw klas?
  • Hoe schaal je jezelf in?
  • Hoe recent volgde je je laatste buitenschoolse bijscholing (online of offline)?
  • Hoe reageert het thuisfront op de vele schoolverhalen?
  • Hoe reageer je als een collega, met wie je veel samenwerkt, onderpresteert?
  • Hoe plan je je lesweek?
  • Hoe oud is het meest gebruikte deel van je schoolgebouw? #watheeftonderwijsnunodig
  • Hoe noemen we het denkbeeldige apparaat dat eenmaal in beweging uit zichzelf blijft bewegen?
  • Hoe mogen ouders jou contacteren na schooltijd?
  • Hoe mogen jouw leerlingen je aanspreken op school?
  • Hoe leer je best een andere taal?
  • Hoe lang is het geleden dat je in de lerarenkamer/docentenruimte kwam?
  • Hoe lang duurde het voor je na de start van de vakantie echt ‘los’ kwam van het werk?
  • Hoe lang denk je in het onderwijs te blijven werken?
  • Hoe lang ben je gemiddeld onderweg naar school? (Enkele rit/fietstocht/wandeltocht/...)
  • Hoe laat stond je vanmorgen op?
  • Hoe kwam je vandaag naar school?
  • Hoe krijgen leerlingen die afwezig zijn door Corona les op jouw school?
  • Hoe komt jouw directie bij jou over?
  • Hoe kleed jij je meestal op een normale schooldag?
  • Hoe kijk je terug op momenten waarop je feedback kreeg van leidinggevenden?

Pagina's